热点:人民来论：体教融合需要真正的融入

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“提高体育考试成绩占有率”“体育课留作业”……最近，国家体育总局和教育部共同发行了《深化体教融合促进青少年健康快速发展的意见》，为推进体教融合做了顶级设计，受到各界人士的好评。

长期以来，大中小学校体育科目也面临着不自然的局面。 升学考试体育成绩权重低，学生家长不重视。 体育老师面临着同工不同酬、职称评定不顺利的状况，工作积极性受损。 《意见》的发表将促使人们更有效地改变这种局面，更深刻地认识体育对青少年健康快速发展的重要性。

体育可以为教育提供坚实的身体基础。 毛泽东在《新青年》上发表了“体育研究”，其中说到“野蛮的体魄、文明的精神”，必须通过教育提高人们的精神素养，通过锻炼提高人们的身体素质。 清华大学作为中国有名的学府，为社会培养了许多顶尖人才，每年学校都以3000米赛跑作为测试学生的必要项目，全校95%的学生达成，这项措施被认为是支撑清华人成长才能的重要因素。 体育是教育不可缺少的一部分。

体育将达到更好更全面的教育。 只有使体育与教育有机融合，才能更巩固教育成果，更表现体育的作用。 迄今为止，学校教育把体育看作是独立的学科，劳逸甚至认为是结合身体、锻炼、课外活动、学生玩耍。 事实上，体育作为科学具有很强的启发作用，含有更深的人生道理。 不仅有助于理解很多课程的知识，还能启发人生哲理，培养团结合作精神。 长跑不仅培养我们的毅力，而且教育我们如何合理地分配资源。 篮球足球教育我们齐心协力。 体育比赛教会了我们冷静面对失败……这些正是现代教育提出的。 体育不是单纯地伸开手脚出汗，而是依靠体育使用体育来达到更全面的教育。

体育会成为伴随一生的有趣爱好。 运动不仅仅是为了达成，重要的是让人们开心。 如果学生的压力不缓和，就不能给它带来很大的伤害，使学业持续下去。 体育给了人们自我调节、释放压力的机会。 从小培养出来的有趣兴趣伴随着一生，影响着个体成长的迅速发展。 许多老人退休后，依然多次多项运动是在年轻时培养起来的。 羽毛球、乒乓球、游泳、舞蹈……这些伴随一生的爱会给我们带来不同的乐趣。

体教融合并不单纯地提高分数占有率。 任何项目如果单纯地以分数强制审查，都会因审查的消失而放弃。 让体育成就教育，让体育启发人生，让体育伴随一生，让学生在体育训练中享受乐趣，增强体质，健全人格，锻炼意志，培养德智体美劳全面快速发展的社会主义建设者和接班人 (螺栓)

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