热点:北京三年新增9万学前教育学位

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十三五期间，北京市通过多种途径增加学前教育学位，提高幼儿园普惠率，基本形成了“广阔的覆盖面，保证基本，有质量”的全市学前教育体系。 在第三届“学前教育行动计划”的收官年，通过全市3年内新建、改建和扩建共计403所幼儿园，完成了9万个新学位。 截至2008年8月底，全市实现了学前教育普及率80%以上的目标。

全市三年新建改建403所幼儿园

丰台第五幼儿园华润城园、北京市丰台区嘉园第一幼儿园是亚林西辅助幼儿园、北京市丰台区群英幼儿园南华园、丰台区群英幼儿园怡和园、丰台区魏各庄幼儿园……今年新学期，丰台区又招收了很多幼儿园，增加了成千上万的高质量学前教育学位 和丰台区一样，通州区等一部分区在新学期也通过各种途径增加学前教育学位，使适龄儿童可以在附近入园。

“今年群英幼儿园的怡和园开始招生了。 等我们的孩子一年后上幼儿园，别担心。 ”住在大红门街道石榴庄地区怜和世家小区的张先生说，这么好的高质量园来到小区，真的给他们处理了很大的事实。 北京青年报记者为了增加学前学位，在“十三五”期间，市里实现了二期学前计划和第三期学前计划的无缝联系，通过支持新建、改建、扩建、借款代理、社区举办等方法，内外潜在、公民并行，学前 例如，小区的辅助幼儿园也进入了市的管理范围，在3年里，对全市521个教育部门的接待园和358个居住区的辅助幼儿园的建设移交登记表进行了整理调查。 截止到去年8月末，358个居住区的辅助幼儿园建设了259个，交给土地教育部门建立了公园。 完成率为72.3%，未交付项目主要有60个正在建设中，21个竣工等待交货，有2个未开工项目。 521个教育部门接受幼儿园举办了470个公共园或委托举办普惠幼儿园，普惠完成率为90.2%。 年现在，全市新建、改建、扩建403所幼儿园，完成了增加9万学位的任务。

学前教育财政投入额与占比“双增长”

北京青年报记者还理解了为增加学位提高普适率。 本市不断完善学前教育保障机制，财政方面不断增加投入。 市财政局、市教委年设立学前教育专业转移支付资金，从年到年共安排110亿元。 市区二级财政继续增加学前教育经费的投入，学前教育财政的投入在额和占比方面呈现出“双重增长”的态势。

在具体的支持和保障政策中，市级财政通过提供1000元/出生月生定额补助、10000元/生一次不重复的扩展学位补助、5元/日平方米租赁补助、3000元/生“转普”一次不重复的奖励方法来支持机关部门

今年年初疫情发生后，市教委与更多部门合作，立即出台了一系列支持幼儿园顺利快速发展的政策，不向普惠园反复支付年1月至6月的学生平均定额补助，减轻了驾驶压力。 满足条件，且希望从非普惠幼儿园转移到普惠园的情况下，市级财政也根据标准从年1月开始支付学生平均定额补助。 截止到3月末，全市幼儿园学生将定额补助所有预备缴费，向876个普惠园支付10.7亿元。

全市学前教育的普及率达到了80%以上。

提高学前教育质量是学前教育事业的“重中之重”。 北京市确定了“市级统一、区级主责任、街道(乡镇)参与”管理体制和学前教育事业等级责任制，将各类幼儿园纳入动态监督管理范围。 实行民办园年检制度，区教委依法对民办幼儿园进行财务、收钱，在教育教学、招生、安全等方面进行年检，对有违法违规行为的园依法解决。 把民办园纳入专职审计和经营园的质量监督判断范围，评价标准、评价要求与公务园相同。

此外，还着力培养学前教育教师，拓宽幼儿园教师的引进渠道，以政府采购服务等多种玩法补充教师，制定学前教育全员的训练计划，健全层次、分类及要点项目相结合的训练机制，健全各种幼儿园教育 确定普惠性幼儿园的人工费支出比例占保教费收入和财政生平均定额补助收入之和的比例大致在70%以上，推进非教育部门进行的普惠性幼儿园逐步提高教师的工资待遇。 本市还组建了市区2级101人的专职审计小组、188人的兼职审计小组，确立了审计机制，对各种幼儿园进行了全面复盖的日常巡逻。

“截至2008年8月底，全市普惠幼儿园1685所，园内幼儿约43.5万人，全市已经实现了《第三期行动计划》中提出的学前教育普惠率80%以上的快速发展目标。 》北京市教委相关负责人表示，下一步:市政府将把阶段性事业的要点放在保证学位、加强管理、提高质量上，继续完善学前教育公共服务体系制度。 继续完善学前教育普惠快速发展保障制度，进一步完善城镇财政支持政策，使普惠幼儿园健康持续快速发展。 启动全市提高学前教育质量行动计划和“十四五”计划的研究制定事业，积极规划学前教育实现高质量快速发展的事业计划和相关配套政策体系。

现场

从京味儿幼儿园上传大红门街道

制作教具、制作教室……位于丰台区大红门大街的北京市丰台区群英幼儿园怡和园的教职员们正在为幼儿园开园做最后的准备。 “现在招生已经完成，预计11月初，我们第一批小班的孩子们将进入新幼儿园。 》群英幼儿园书记范建华告诉北京青年报记者，这个新建的小区辅助幼儿园，满额后向该地区提供360个左右的学前教育学位，全园共设12个教学班，比较有效地缓解了小区和周边地区的“入园难”问题

进入崭新的群英幼儿园怡和园，从浓厚的以前就传来了京剧文化的味道。 到处都可以看到孩子们喜欢的动画京剧角色小木偶摆件、京剧脸谱、以前流传的节日、二十四节气吊坠等。 班门的设计也充满了京剧的要素，幼儿看和接触，感受京剧艺术的魅力。 “这样的设计与幼儿园的园所文化教育理念一致，也与群英幼儿园10多年的深度京剧特色教育格格不入。 将来孩子们的作品会出现在公园的班级和环境中吧。 ”群英幼儿园从2009年开始致力于以前流传下来的文化京剧教育的研究，走的是“在植根以前流传下来的文化土壤中创造有精品特色的园”的路线。

北青报记者观察到，群英幼儿园的怡和园环境不仅与京剧特色融合，幼儿园的科技味道也很充分。 北青报记者一进入幼儿园的公共游戏区，京剧贵妃头冠的形状就出现在眼前。 孩子们可以通过触摸、声音控制等科学探索，改变头冠图案的颜色，非常感兴趣。 “这也是幼儿园将科学教育和以前传入的文化融合起来，结合以前传入的文化特色，让孩子体验以前在科学互动游戏中传入的文化。”

范建华还向北青报记者表示，群英幼儿园作为北京市级示范幼儿园，京剧特色突出，将来群英洋桥园将向群英怡和园辐射高质量的京剧教育资源和文化，每周都有京剧教育课程，北京京剧院等专业教师对孩子们进行艺术熏陶，孩子

群英幼儿园怡和园不仅以幼儿园的特色体现了群英幼儿园洋桥园和传承与发扬，在教师配置方面，群英幼儿园采用母体输出的方法，挑选了十几支有经验、受过系统训练的教职员队伍为儿童、家长们服务。 范建华园长表示，群英幼儿园所有的园地都是一体化的园地，三个园地的管理、教育都采取一致的标准，各有特点和特色。 幼儿园确立了“温暖、祥和、自然、开放”的开园理念，反复惠高品质、精品特色、根植于以前，面向国际，在现代化以前建设特色教育企业品牌园。 (文/本报记者武文娟)

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