热点:莲雅文化素养教育让各个学生如花绽放

来源：网络转载日期：2021-01-25阅读：

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江西省偶然乡市莲花中学于1941年成立于县小碧岭校区，于去年9月1日迁至教育园新校区，1980年成为省要点高中。目前学生5000多人，教工320多人，一直学风浓，教风正，校风优良，已为国家培养人才5万多人。学校全面贯彻党的教育方针，推进高质量的快速发展，学校的成绩每年都上升到新的阶段。年陈嘉檀、周德俊被清华大学录取，毛嘉楷、李甫容易被北京大学录取，范贤彬被空飞录取，民航被两人录取。莲中学是山区、老区、贫困小县的学校，教育教学质量受到人们的普遍称赞。近年来，学校获得了国家、省、市级荣誉40多项，莲的高中教育成了漂亮的名片。

莲中学围绕立德树人的基本任务，实施“大德立学校、精神兴学校、文化治学校、创新强学校、特色亮学校”的学业构想。努力迅速发展“莲雅文化素养教育”，以“培养核心素养全面快速发展的现代中国人”为培养目标，初步实现了“创建湘边界名校，培养中华民族英才”的学业目标。

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莲品育德

突出育人本的特色

莲中学“莲雅文化素养教育”特色迅速发展，18年实践、积淀的内涵是莲品育德、起雅育才。莲花高雅，高清品质，“莲花品育德”，学校秉承“以德育为首，育人为本，不论学生基础高低，以责任和爱先成人，然后成才成功”的学业宗旨，继承学生的道德素质、习性素质、鉴美素质 “育人”与“培养点”并存，“素质教育”与“升学教育”协调快速发展。实施“励志+习性”德育模式、“全员、全过程、各方面”德育机制。利用莲县、周边井冈山、安源等丰富的红色资源，开设了莲“花”、莲“心”、莲“叶”9门校本系列课程。每年举行“三式”(每周一的升旗仪式、开业行为规范宣誓式、入团宣誓式)、“三式”(开学式、成人式、毕业式)，进行“四校”(新生军事学校、学生会学校、法德礼堂)。开设23个社团，迅速发展学生特长，获得“足球特色学校”企业品牌，培养学生“六个好习性”(道德品质、有规律生活、反复健康、朗读背诵、读写、独立思考)、“五育”，全学生捞钱不是无知，宋琳、刘芊等学生被评为全国最美的中学生、美德少年、莲君子等。

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致雅育才

分层教育的特色

“起雅育才”的重点是培养学生的博雅人文素养、智雅科学素养、优雅体艺素养、慧雅实践素养。开设了“智雅”、“博雅”、“典雅”、“优雅”的28门学科展开课程，试着选择了“步班”课程。根据“四有”好老师的标准，加强教师的“培训”，提高教师队伍的德能素养。加强“研课”，加强构建高效课程的“研改”，建立国家课程校本化体系，探索育人方法的改革。深化教育教学创新，实施“三三智雅教室”模式和教学评价体系，执行新课程方案和学科课程标准。

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2004年，学校实施了“分层教育、原因材料教育、分类推进、分类评价”模式改革，弘彰是“低进高”企业品牌。扎实培养“四特生”分类，创新“优秀生”教育模式，实施“培优提质”展开课程，实现“优进高”的目标。实施“学困生”、“特异生”的“补弱挖掘”指导课程，跟踪心理健康疏离，迅速发展个性特长，实现“低进高”的目标，厚厚种植了空飞、民航、一本和本科。实施“三注视”(监视人、监视科、监视班)、精细化管理，为学生生涯的快速发展奠定基础。实务性贫困扶助实现了家庭经济困难学生在自信中迅速发展的目标，为莲县《智扶志》的扶贫做出了贡献。

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文化政治学校

突出莲雅文化的特色

莲中学以“雅、博、智、进”的校训引领师生快速发展，建设“莲雅文化”校园环境，有自己特色的校徽、校歌、报纸、校刊。用“莲雅文化”治理学校，“教师儒教、学生文雅、环境优雅、学校雅、品位高雅”的五雅形象层出不穷。深化“莲雅文化”和“红色文化”“思政课”的有机融合，继承红色基因，开展“廉洁校园建设”，积累了莲中人的“四种精神”(团队精神、献身精神、努力精神、创新精神)。深化“莲雅文化”和“文明校园”建设的有机融合，建设书香校园，在继承中华优秀之前传达文化，弘扬革命文化，传达社会主义先进文化，实践了社会主义的核心价值观。

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