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热点:分数之外,要让学生有完善的灵魂

来源:网络转载日期:2021-01-24阅读:

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10月15日至17日,中国教育新闻校长大会在河北省张家口市崇礼区召开。 会议由中国教育新闻主办,工作合作。 全国数百名教育名家和校长聚集在一起,围绕“深化学校教育创新”的主题进行了深入的探讨。

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“目前,基础教育已进入全面提高优质的新阶段,学校工作重点必须转移到提高优质。 这是广大校长的主要责任。 要大力宣传优秀的教育成果,深化课程教学改革,创新教育教学做法,不断提高育人质量和水平。 》教育部原副部长、全国政协原教科文组织文卫体委员会副主任、教育部在意新一代事业委员会主任李卫红在会上说的话。

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学校里所有的事情都培养了道德教育的可能性

“教育不仅要追求分数和升学率,还要让学生追求完美的灵魂和牢固的价值。 教育不仅要关注知识和技能的积累厚度,还要关注学生的体质、意志的质量、修养的高度。 》东北育才学校校长戈亨用诗意的语言说明教育的第一重要课题是立德树人。

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作为从幼儿园到高中的集团化学校,东北育才学校比较了非同学阶段的学生优势,设计了相应的德育课程,在幼儿园和小学阶段,培养了学生初步的创新精神、合作意识、现代道德意识、社会实践能力和基本的国际交流能力 在中学阶段,加强学生自主学习能力、社会实践能力和文化间交际能力的培养。 高中强调民族意识的觉醒、民族文化的认可、价值观的诱惑。

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“所有学科、所有教育法、学校生活中的所有事情都培养了道德教育的可能性。 》北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇引用杜威的名言说明了德育日常化的必要性。 “坏的方法是将道德教育特殊化,德育业是那几个班主任、辅导员的事,80%的学科教师不是德育工作者,这是我们应该处理的问题。 ”。

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他认为应该建设学校教育、家庭教育共同体,把立德树人落实到教育的各个方面。 建立家庭学校共同体需要“提高教师指导家庭教育的能力,共同创造良好的教育环境”,而不是把责任推给家庭。

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教师和父母都意识到德育是自己的责任后,他们应该做的是榜样。 “父母和教师的心直接影响着孩子们的心,学生自己有很好的心情,同时也有很好的经验,来谈论道德法则。 ”北京大学教育学院副院长刘云杉说。

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教师的成长也时有变化,差异化支援

“在‘网络加’的时代,无处不在的计算机和终端技术改变了教师的教育行为,变革了教育。 教师从知识讲师变成学习过程的设计者,从面向复印的设计者变成面向学习过程的设计者。 ”北京市育英学校密云校长李志欣呼吁教师重新认识自己的定位。

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自从新冠肺炎疫情发生以来,“停课停课”对教师的专业成长提出了新的挑战。

“一位老师说这四个月的成长超过了前四年的成长。 》清华大学附属小学副校长汤卫红认为这也是教师专业成长的新机会。

清华附小已经有90%以上的教师参加网络视频课程的录制。 另外,每个教师每天在跨学科上看4门课程,进行评价。 学校收集所有评价,反馈课程教师,定期总结优秀评论,分享给全校教师。

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杭州市春晖小学校长田冰冰将教师教育分为六个阶段:实习期、职务前期、学徒期、职务初期、成长时间和成熟期,发挥各时期的优势,侧重不同维度的成长。

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“孩子需要差异化的教育,教师也需要差异化的支援。 ’多年来致力于教师的教育。 田冰冰发现应该挖掘教师自己的特长。 “不要把所有的新教师都当成白纸。 不要把所有的教师都当白纸看。 请我们四五十岁的教师再来。 如何为每个人在这所新学校创造适合他的土壤,给每个人快速成长的高速公路是校长的责任。 ”。

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“五育并行”丰富的教育评价标准

大会前夕,中国共产党中央、国务院颁发了《深化新时期教育评价改革的总体方案》。 这是指导新时期教育评价改革深化的纲领文件。 许多学校近年来进行了丰富的教育评价探索。

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中国人民大学附属中学联合学校常务副校长周建华通过“解构”课程标准、“构建”课程、“设计”课程评价,人大以学科核心素养作为评价学业的标准,更关注教育为养育者的目的,培养学生的核心素养

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黑河实验小学希望在全校推进以校园足球为特色的体育项目,通过在绿线上跑步,切实增强学生的体质。 山西大学附属中学以“好好学习,天天过节”为口号,设计了科技节、足球节、艺术节等8个节日,丰富了学生的课余生活。 广州市执信中学和中山大学等大学、科学研究院建立了“导师+研究生+本科生+高中生”的“学研共同体”,让学生参加导师领导的研究小组,开展课题研究。

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中国教育学会评价主任秦建平的建议,学校召开了充分的课程计划、课程标准规定的课程时间,不中断音体美、综合实践活动、劳动的课程时间,建立教育质量内部控制机制,建立德智体美劳“五育”的质量标准,标准的落实

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教育评价改革是树立德智体美劳全面快速发展的育人观。 弥补当前重视美育的不足成为教育评价改革的重要任务。 “调查显示,我国学校艺术教育实践还存在不均衡、不充分的问题,必须构建面向全体学生的艺术教育课程体系,实现艺术教育均等化。 》从更长期的角度来看,北京舞蹈学院教授张朝霞希望立足于国民教育、素质教育和创新教育理念,全面提高我国艺术教育创新实践能力。

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会场上,群贤毕至、妙语连珠会场外、三三两两,各自陈述自己的意见。 一到晚上,10月的张家口就飘起了小雪,几个校长在广场上牵手唱歌……大会结束了,交流还在继续。

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