普法:让“有趣班”培养的有趣更加纯粹

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张草

星期一围棋课，星期二马术课，星期三学习少儿编程，星期六练习高尔夫……最近媒体记者在很多采访中表示，现在有些父母在为孩子选择有趣的班级时，不是按照孩子的意愿优先，而是冷淡昂贵的可可。 有些人总结了有趣的班级“鄙视链”。 越是“冷门”，“烧钱”越是“高贵”。 ( 9月7日《展望周刊》)

把孩子送上有趣的班的初衷是让孩子培养有趣的事情，开阔视野，提高能力。 随着生活条件的提高，以前流传下来的画、舞蹈、钢琴等很难满足父母和孩子们多样性的诉求。 马术、思考、拳击等相对新兴和冷门的项目逐渐开始进入大众视野。 如果孩子有趣，只要家庭条件允许，去什么培训班都无可厚非。 但是，在现实生活中，孩子们一点也受到“被”的训练，“有趣”是被父母的焦虑和虚荣心“拥抱”的。

在其背后，很多长度都有自己的“算盘”。 有人想走“捷径”，也有人想通过掌握冷门技能，帮助孩子获得专门针对名校的“入场券”。 有些人想迅速发展“社会交流圈”，有些人想认知接触越来越多的拥有资源和财力的其他父母。 有些人想开门，有些人想让孩子的培训班树立自己的“好父母”，炫耀“多金育儿”的资本……不久前热播的《只有30》。 用不纯粹的目标培养孩子的有趣当然不能取得太好的效果。

有趣的是最好的老师。 有经验的父母深刻理解如果孩子的有趣被刺激，集中力、学习能力和处理问题的能力会大幅提高。 笔者同事的孩子们热衷于编程和3d打印，疫情期间在网上学习自主非常评价的部件材料，思考感应垃圾箱、自动驾驶棒停车设备等小东西，着迷和集中，让我们大人们叹息。

当然，孩子的有趣并不是一眼就能看出的。 特别是低年龄的孩子，有趣的班里经常为了父母的“种草”而“填坑”。 从开始为孩子选择培训班，到孩子自己找到自己有趣的地方多次找到自己有趣的地方，在此期间，高投资很可能带来高收益，需要实现“及时止损”。

单簧管和马术高尔夫这种费用高昂的课程，如果在短时间内得不到父母要求的效果，孩子也可能很有趣，磨牙多次让父母把费用压力转嫁给对孩子更高的要求。 这时，最好的方法不是打着“你好”的旗子多次强迫孩子，而是冷静地和孩子认真说话。 深入挖掘优缺点，把选择权交给孩子，如果还不想继续学习的话，马上止损，及时放手，转换，学习其他孩子更想要的技能，会更有益。 毕竟，养育孩子的道路没有什么比身心健康成长更重要的了。

适度的紧迫感有助于追求更大的进步，适度的理性“佛系”也有助于培养平静平静的心情。 有趣的事情绝对没有高低贵贱之分，“小众”和高贵没有必然的联系，保持理智，让孩子发现能持续好几次的有趣，比什么都重要。

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