普法:校服共享，值得宣传

本篇文章844字，读完约2分钟

张冬梅

据报道杭州安吉路良渚实验学校的家长们通过建立制服共享群，在保证制服清洁的基础上，合理回收旧制服。 短短几个月就从几十个小组迅速发展到近三百个人民代表大会。

制服在生活中是普通的，但也经常成为家庭的“甜蜜烦恼”。 过去经济条件有限，制服可能会流几个手。 现在生活水平大幅度提高，制服不需要再传承了，孩子们身体长得好，成长快，基本上一年一件，有很多不能穿的旧制服。 即使颜色是新的，也只能玩和扔掉。 这对家庭和社会都是资源的浪费。

制服的共享，在一定程度上很好地处理了这个问题。 对家长来说，制服共享群实现了不同家庭的供求匹配。 谁的孩子需要衣服，谁有尺寸合适的制服，可以根据制服共享群进行正确的匹配，也可以应对不同家庭的现实问题。 对孩子来说，制服共享有助于节约孩子的环境意识，共享意识。 从社会层面来看，闲置资源的流动和回收可以减少不必要的浪费，非常有利于环境保护、资源节约。

节约环境不见于口头，见于所有小行动。 其实，我们能做的不止这些。 关于出版物的浪费，从儿童图画书到考试用书、专业手册，除了一些有收藏价值的东西，大部分都是消耗品，只看了一次就进入垃圾堆的情况很多。 其中很多质量好，清洁，清洁，东西不能充分使用，就这样废弃很遗憾。 这样，让制服共享这种温暖内心的行动，持续和宣传环保的行动似乎有着更现实的意义。

以此为契机，让我们参考这个模型，寻找更多的资源再利用和循环的方法。 也许可以尝试使一个学校的微循环顺利，然后从点和方面，在更大的范围内实现越来越多的主体参加的社会大循环。 因此，可以探索将制服共享这一自发行为转变为有组织的行动，从而提供更好的保障。 可以考虑建立全面的系统，建立操作性强的中小学、大学甚至越来越多的集团共享平台，更好地实现资源回收，创造更大的经济效益、社会效益。 当然，这需要很多人共同努力，也需要关注具体的问题，如制服、教育辅助材料等消毒清洗标准、卫生安全、共享机制问题等。 无论如何，从身边开始，厉行节约，环保，我们还有很多事情要做。

标题：普法:校服共享，值得宣传    地址：http://www.leixj.com/pf/2020/1228/20396.html