热点:中考加分乱象纷呈

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中考加分肯定是这个夏天最热的话题之一。

本来连冰鞋都不会踩，但合格剪发后，就会成为花滑二级选手。 本来是汉族，中考前突然宣布是回族&hellip。 &hellip；

由于最近哈尔滨等地出现了加分丑闻，这个敏感话题再次被推上了舆论的风口浪尖。

最近，数十名北京中考裸分监护人向北京市教委提交了签有4000人签名的部分中考学生家长关于北京中考加分的意见资料，呼吁取消加分。

那么，中学考试有必要加分吗？ 我应该怎么规范？ 记者对此进行了调查。

一问:中考加分是否应该取消？

中考加分有几种？

根据 记者的调查，考生获得三好学生、优秀学生、干部等荣誉称号，在体育、科学技术、艺术比赛中获奖，作为烈士孩子的少数民族回国子女等，在中学考试中可以得到相应的加分。

2010年，北京首次公布了中考加分考生名单。 当年报考人数为10.2万人，其中加分(包括优先录用)人数为9000人，加分考生占全部考生的比例超过8.8%。 今年，北京的报考人数减少到8.9万人，加分人数上升到15786人，接近北京市海淀区的总报考人数，加分生占全部报考者的比例迅速增加到17.7%。

这么多种类、这么大规模的加分人数，是家长们质疑中考加分的理由之一。

这样的问题确实存在。 不是一年两年。 班主任10多年不透露姓名的老师告诉记者，她拿到的班里的加分学生中，只有78成的加分项注入了水。

今年孩子参加中学考试的网友水木双清在e度教育网论坛上送报纸给中学考试加分，可以冷静下来，其中列举了每个加分项目的不公平。 中考是目前我国选拔最公平人才的制度，现在变成了这样的方式(加分)。

天津南开中学教师谢家明指出，加分制度的初衷是追求公平，也是鼓励学生全面快速发展的重要措施。 但是，在其迅速发展的过程中，出现了徇私舞弊，违背了本来的目的。 加分不应该全部取消，确实要保存对国家做出巨大贡献的加分项目(烈士的孩子等)。 但是，三好学生、市优干等项目应该加大权力借贷的空间，逐渐退出历史舞台。

是调整中考加分政策的时候了。 设计加分政策的初学者是什么？ 什么样的政策科学合理有意义？ 现在的第一个问题和原因等应该反省和改革。 北京丰台二中副校长陈维贤坦陈承担着加分政策不应该负担的功能，曾经有些讲道理的政策已经不能适应现在的实际情况，需要改革。

二题:中考加分边缘怎么乱？

拨开雾，我们试图探索。 中考加分乱像的根源在哪里？

表面上，操作不透明、繁殖的谎言、决定不科学的加分项目不合理，但根本问题是加分本身，政策规范性(特别是防止非法行为)、科学性不足。 是否应该加分，它们是否能加分，它们优先采用，加分的操作和审查，追究责任等没有严格的规范程序。 陈维贤强调。

太原市杏花岭区第二中学教师郑锋见血，指出现在中考加分各地不同，随意性大，加分有问题。 最重要的是，对于这些加分乱象，我们没有权威的第三者监督机构，不能监督、抑制在其操作中发生的被徇私舞弊的问题。

湖北省教育考试院研究员胡东表示，中考加分政策的困境首先是中考负担过重，这样过重的负担总是用加分方法分担的话，会给中考加分增加负担，这本来就是起点好的中考加分政策在执行中发生变化。

胡东方向表示，中考除了选拔功能外，我国还赋予了过大的政治功能、文化功能和教育功能。 例如，中考明确了社会的公平，对历史遗留下来的东西和短期难以变化的一点不公平的地方，首先通过加分来弥补。 为了推进素质教育，通过加分鼓励德、智、体全面的快速发展者&hellip。 &hellip； 中考面临的沉重负担决定加分负担也很重，但这么多部门、地方、领域的意志根据加分贯彻，操作简单，当然会震惊相关部门。 加分层次多样，走种类繁多的快速发展道路，其功利性明显，自然紊乱多彩。

三题:中考加分如何规范？

最重要的是确保公正！ 陈维贤说，现在的中考加分越来越不适应社会和教育的实际，背离了初衷。 加分项目要回到育人和评价的原点，必须简化、规范化、论证听证、阳光操作，确保公平性。 有必要先简化后逐步取消势头。 竞技类、特长类可以完全取消，先进类可以变更为同等条件优先采用，必须对父母的身份贡献等原因进行分类，极其个别地取消。 另外，少数民族在中考中加分等重叠是不理想的。

我国幅员辽阔，民族众多，情况复杂，处于社会转型时期，因此，为了确保中考加分政策的执行不完全，必须从政策制定、措施设计到程序步骤、操作规范都规定。 胡东方向指出，在制定具体政策制度时，必须广泛征求人民的意见和建议，尽可能照顾广大人民的利益。 制定详细的操作程序规范，使加分操作的各步骤具有可追溯性，明确，过程透明。

建立科学民主的决策过程。 如何改革、保存多少、如何加分等，应该有科学民主主义的决定过程。 建议提高中考加分政策的决定权，加分政策的方案应当提交省人民代表大会的审议和决定。 谢家明强调，应该建立各方面的监督制度，审查加分考生的资格，公布加分考生。 除了党的监察机关的监督，社会监督和媒体监督也是必要的。

如果现行加分项目还来不及判断和整理，如何保障考生比较公平的环境？ 我建议学校有权自主承认加分。 录用期间学校只有&lsquo就可以了。 裸分合格。 当然，毕竟改变了应试教育的大环境，积极推进综合素质评价体系，&lsquo； 唯分数论的社会风潮，只有这样加分才能根治。 郑锋最后说。 (本报记者晋浩天姚晓丹)

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