热点:在线教育火热凸显教师资质问题 野蛮生长应有规范网络法治频道
本篇文章1893字，读完约5分钟
网上教育是火一样野蛮地持续成长的规范
网上培训需要回到“初学者”(网上中国)。
暑假到了，校外训练迎来了“旺季”。 在移动网络高速发展的今天，许多父母选择了对孩子时间位置相对灵活、满足个性化诉求的在线培训机构。 这些培训机构的课程复印件、收款标准合理吗？ 学科训练者有合法资格和基本教育能力吗？ 这些问题一直受到家长和社会各界的关注。
最近，教育部等6个部门发表了《规范校外网上训练的实施意见》(以下称为“意见”)，在训练复印件、训练时间、训练人员、新闻安全等方面制定了确定规定。 文件的发表期待着野蛮成长的校外在线训练“降温”，恢复正常的轨道。
校外训练有素质问题
近年来，网上教育继续火热。 据中国网络新闻中心发布的《中国网络快速发展状况统计报告》显示，截至2012年12月，中国在线教育的顾客规模达到2.01亿，手机在线教育的顾客规模达到1.94亿，年增长率分别为
中国科学院大数据挖掘和知识管理要点实验室发表的调查报告显示，76.7%的家长希望选择在线教育。 其中参加热情最强的是小学、中学、二线城市的监护人。 家长年平均投入在线教育的金额为6432.2元。
在巨大市场的诉求下，各类校外在线训练机构如雨后春笋般出现了。 除此之外，网上教育领域浑浑噩噩，令人担心。 记者随机选择了几个网上培训机构。 在那个官网上通常能看到更详细的课程介绍。 在教师介绍栏中，用“具有亲和性”“教育严格”“对孩子有爱”等语言记述，但看不到最重要的新闻——教师资格证号码。
综合来看，现在的校外在线培训有很多问题。 首先，一直有恶毒的资质问题。 据一位业界人士透露，许多网络教育公司只有工商部门颁发的营业执照，教育部门颁发的学业许可证不足，处于“裸奔”状态。 其次，很多校外在线培训机构的教育质量很难保证。 网上培训人员的素质不同，很难确认教师的素质。 最后，有些在线培训机构还存在经营不规范的问题，如安装的预付费过高或难以合理退款，从而增加了客户的成本风险。
网上培训需要备案。
国家教育行政学院助理研究员杨程指出，“网络+教育”已成为当今教育快速发展的最重要形式之一。 基于网络的教育训练机构疯狂成长，训练质量不一贯，对现在的教育生态有很大影响。 其原因第一有三个。 一是准入门槛相对较低，在价格、教师、场所等方面比以前传达的训练更有特点。 二是政策体系不健全，以前的教育行业相关政策法规表现得比在线教育规范少。 三是利润空间大，吸引大量资本准入。
比较了校外在线培训领域的一些混乱，《意见》提出了具体的维修要求。 网上训练必须根据学生的年龄、年级合理设定课程训练时间，每门课程的持续时间不得超过40分钟，课程间隔不得超过10分钟。 必须在培训平台和课程界面的显示位置公布培训者姓名、照片和教师资格证、外籍培训者的相关情况等。
《意见》的发表并不是第一次规范校外网上培训机构的制约。 年11月，教育部颁发了《关于校外训练机构专业管理改善的一些事业机制的通知》，将网上教育纳入监督管理范围。 其中，网上培训机构进行的学科类培训班的名称、培训复印件、招生对象、进度安排、授课时间等必须向机构居住地的省级教育行政部门申报，教师的姓名、照片、教师班次及教师资格证号码必须公布在该网站的显示位置
提高工人的素质水平
年，“网络+教育”写入了政府的事业报告书。 专家认为，作为“网络+教育”的重要形态，网上教育训练的规范迅速发展对推进网上教育领域整体健康、秩序、快速发展至关重要。
《意见》确定在年12月底之前完成全国校外在线培训和机构的备案检查。 探索“网络+监督管理”机制，改进监督管理技术手段，建设全国校外在线培训管理服务平台。 确定了教育、网络通信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门的职责分工。 要求通过建立黑白名单实现动态监督，加强社会监督。 并提倡领域自律，诱惑公司认真履行服务承诺，提高训练质量。
一位业界人士说，在线教育是一个新的领域，员工的素质和水平的完整性需要一定的成熟时间。 作为网上教育的工人，必须怀着敬畏之心，突破追求“电子商务规模化迅速发展”的构想，回到“教育”的本质，在规模化迅速发展与服务能力保障之间达到最大化的平衡。
中国教育科学研究院的研究员储朝晖认为网上教育训练是教育评价、管理问题未处理的结果。 教育资源不平衡，学生评价权力过于集中，标准单一的问题没有得到处理，网上训练机构和网上训练机构的管理只是“难以治愈”。 他进一步指出，有必要从根本上改善系统内的教育管理和教育评价，减少学生和家长对过度教育训练的诉求，使在线教育从过热恢复常态，遵守市场规则。
李嘉宝
标题：热点:在线教育火热凸显教师资质问题 野蛮生长应有规范网络法治频道 地址：http://www.leixj.com/gy/2021/0323/42889.html
