普法:用青春话语传播主流价值

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曹雪盟

文化类综艺节目不断探索新的东西，以“小切口+大主题”的企划构想、灵活多样的艺术方法、生动的表现形式，以更有趣的方式表现出有意义的文案。

进入福建赤溪村，亲身体验电商扶贫。 在甘肃省前进村，去农业训练基地摘水果蔬菜……最近邀请了五个少年到广阔的天地，步行体验和亲自参加，感受到了很多扶贫实践，以节目新奇的形式、独特的视角，得到了很多好的评价。

在节目中，孩子们去赤溪村创业，听了帮助电商杜胜包装发货，使村民富裕的故事。 我知道在经过大凉山之间的绿皮列车上为王奶奶卖水果，25年票价不变的5634次列车对当地人民生活的意义。 在四川喜德县中堤村做志愿者陆续发布网络电视，见证贫困扶助带来的生活改善……走得很远，见闻满满，孩子们在一次“初次体验”中开阔视野，在不知道“扶贫”的理解的情况下更具体

青少年需要了解国情，了解社会。 这个节目之所以能受到良好的反响，是因为它以适当的形式满足了青少年理解国情的诉求。 节目通过新颖的景色、兴趣活动、朴素的说明，让孩子进入广阔的乡村，亲身体验祖国的快速发展变化，更好地把个人成长融入时代的快速发展。

如何用年轻人更高兴的形式表现时代精神、主流价值？ 近年来，文化节目不断探索新的东西，以“小切口+大主题”的企划构想、灵活多样的艺术方法、生动活泼的表现形式，以更有趣的方式表现出有意义的文案。 例如，“开课了”邀请嘉宾与年轻人对话，将年轻的词形纳入节目。 “好课”以12门课、12门主题启发观众思考，从军事、历史、文学等行业入手，培养年轻一代的向上学习之风。 《故事中的中国》第二季用“综艺+戏剧+影像”的方法表现新时代的中国故事，表现奋斗者的信仰、献身、追求。

视听节目，要停止直言不讳的说教，用新奇的设计激发学习的乐趣，用生动的人物展示模范力量，用青春的语言传播主流价值，传达知识，发挥领导思想的作用，让主旋律更动人，更开朗 越来越多的节目在复制模式、表现形式和传达方法上发表了新的东西，形成认同感，引起认同感，期待着帮助青少年系上人生的第一个按钮。

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