热点:地方院校也有“硬核技术”
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年，重庆文理学院教师胡守敏在香港参加学术会议，成功处理了在机场巴士上几个印度人成为话题的当天《文汇报》的信息——中国内地大学开发了纳米银线，制作灵活触摸屏的技术课题，巧妙 “作为重庆文理学院的教师，我感到非常骄傲。 ”在思政课上，他让学生一次听完这个故事，说:“我们是地方大学，但我们也有‘硬核技术’。”
位于重庆市永川区的这所市属本科大学还开发了很多类似的“黑科学技术”。 近五年来，我院承接了770个国家和省级项目，发表了sci论文959篇，开发的低介电常数玻璃纤维复合材料、纳米银线透明导电材料等技术，处理了中国光电产业快速发展中的一些“堵头”难题。 正确的对接地方产业迅速发展，积极服务中国制造产业的升级，重庆文理学院“嫌弃”提出了应用型本科建设的道路。
变革:准明确位破茧而出
这些教师们引以为荣的成绩必须从学院的变革开始。
“我们到底要办什么样的大学？ 》2007年，重庆文理学院根据教育部本科教育的实务水平判断后，这个方向问题摆在全院教职员面前。
“当时，我们脑子里很迷茫。 ”普通教师成长为副校长、校长、党委书记30多年来，孙泽平目睹了学院的变迁，但他至今难忘学院转型初期的选择难度。
经历了三次本科教育大讨论，到国内各类大学进行调查考察后，重庆文理学院最终提出:“学院应该建设成地方应用型大学，为地方经济建设服务，培养地方产业快速发展所需的应用型人才。”
但是，问答，反对的声音，“大声”“应用型是什么？ 和高职高专有什么区别？ ”。 “应用型有本科的特点吗？ ”……
“不要太争论，先试试再说。 ’学院的领导班子决定摸着石头过河。 走新局，走新路，学院首先明确了学校的定位，即应用型学科的建设，应用型研究的开展，应用型人才的培养，应用型大学的建设，确立了“顶天立地”的快速发展战术。
但是，嫌疑人说:“在某地方的大学，什么“天”？ ”。
正好在这期间，重庆籍中国工程院院士涂铭旌被学院上下的热诚态度所感动，2008年积极提交重庆文理学院，在这里成立了团队，开始研究纳米银线透明导电材料，寻求柔性触摸屏关键技术的突破。
这样重庆文理学院就有了学习“虹吸”的势头。
学院引用自美国亚利桑那州立大学的“创新目标药物科学研究小组”开发的“抗ed和肺动脉高压等新药”，于年5月获得了中美两国的临床批文。 团队重要成员陈中祝研究员说，他选择重庆文理学院是因为喜欢这里的创业环境和对科学研究的重视。
“我们设计了顶级目标，使一些学科像‘985’’211’高中一样在经济主战场上服务国家战术需求，另外，重视产学研融合，首先与所在地区产业迅速发展结合，服务地方需求。 重庆文理学院校长黄伟九说。
目前，重庆文理学院从师范类高校成为具有10个学科门类66个专业的多科性大学，建立了与地区经济社会快速发展诉求高度协调的专业体系，建立了大数据和人工智能类、智能制造类、材料类、医药和环境保护类、现代服务业和文化创造
学科专业集群的迅速发展比较有效地服务了重庆市支柱产业、战术新兴产业和现代服务业的迅速发展。 地区经济社会的迅速发展又给学院的学科建设和科学研究带来了迅速的发展契机。
服务:学科建设对接地区的迅速发展
重庆的主要产业有装备制造业、汽车摩托车产业、笔记本产业、电子新闻业等。 年，国务院发行了《中国制造2025》，提出了实现中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国企业品牌三大转变的努力。 作为我国工业的重镇，重庆市迅速响应，优化产业结构，面向智能行业转型升级。
但是公司变革的升级，产品的迭代，得不到大学技术的支持。 “如果当地公司委托外国专家进行现场指导，价值成本会很高。 另外，一个技术课题往往不是一次就能应付的。 ”。 重庆文理学院科研处长罗天洪兼任智能制造学院院长，是服务公司一线的团队领导，“从小项目延伸到大项目，慢慢地，公司发现我们在研发方面也有很大的特点。 之后，公司会亲自给我们研究开发费。 ”。
今天，重庆文理学院智能制造团队已经与当地40多家智能制造高新技术公司建立了深入的产学研用合作关系，合作项目达到60多个，成功实施了技术转换应用的10多个。
“材料产品的迭代速度非常快，但不容易知道材料改良的重要因素是什么。 与大学合作，重要的是处理基础理论水平的问题。 ”。 重庆京东方表示照明有限企业总经理杨勇说，公司为了走国际化、产业化路线，从2009年开始与重庆文理学院材料团队合作。
“重庆文理学院瞄准地方经济的迅速发展，与产业密切合作。 》重庆市永川区科技局局长漆远英表示，重庆文理学院积极对接永川区科技局和四大产业园区，材料成型、环境修复、智能生产线、智能装备制造、新闻化技术、医疗大数据、特色植物、功能材料等科研团队300 学院的独特特征在服务当地的公司得到了充分发挥。
重庆文理学院探索的这条产学研合作新途径，帮助当地公司实现产业升级，使自己的科研追随公司前沿的诉求，学院学生也在公司实践中受益。
年，张从志在校期间参与了北京东方表示照明的技术难关，毕业后顺利参加了该公司的研发团队。 现在他作为公司的代表依然与学院合作进行研究。 近年来，重庆文理学院的毕业生从去年的200人增加到去年的1000人。
“学生在实习中接触公司的生产过程，毕业后可以直接拿到。 然后，我们对学生的能力、意向很了解。 ”重庆红江机械有限企业高级工程师陈茂涛说。 工学结合、顶级实习、定制培养、公司课程嵌入、校企合作学院、重庆文理学院与公司在科研、实践、人才培养方面的深度融合，多种模式共同培养人，学生就业也不再是问题。
飞跃:国际尖端科学技术的难关
“处理了‘拉脖子’的技术”这句话从重庆文理学院的教师嘴里听得很清楚。
“高性能特殊玻璃纤维的核心技术长期被海外垄断。 ”黄伟九说。 低介电常数玻璃纤维是性能优良的无机非金属材料，具有介电常数和介电损耗低、难以成形等优点，是目前高频、高速、高保真信号传输的5g通信、物联网等新兴领域迅速发展的基础保障。 为了克服这一技术课题，重庆文理学院材料团队与重庆国际复合材料股份有限公司合作研究，最近10年产学研合作攻关，终于开发出了中国拥有自主知识产权的低介电常数特殊玻璃纤维。
“在学院的变革中，科研团队表现出了强劲的势头。 ”黄伟九目睹了学院科研的一次突破。
纳米银线直径只有头发丝的千分之一，是制造柔性触摸屏、打破海外我国光电产业封锁的重要技术。 涂铭旌院士带领团队克服了这一“铆接”技术，使用纳米银线代替氧化铟锡，开发的柔性屏幕可以从4英寸扩展到98英寸。 这一成果每年在第一届全国智能制造创新创业大赛总决赛中获得第一名，年获得重庆市科技进步一等奖。 目前柔性屏幕已经生产，材料交叉学科研究中心也形成了近70个科研团队。
在这里，涂铭旌院士度过了他人生的最后十年。 在这里，他也开展了自己晚年的愿望——交叉学科研究，培养了应用型人才，摸索了政产学研用。
“现在国内的大部分硬质合金工具都需要进口。 ”材料学院的邓莹教授说:“涂院士想改善国产刀具的硬度。 在永川某公司的支持下，我们是硬质合金刀具生产的关键环节，利用碳氮化钛代替碳化钨，硬度、采用寿命接近进口刀刃，但价格可节约70%。 ”目前，硬质合金工具的研究成果利用学校政校企业产学研合作平台，实现了成果的转换。
政校企业产学研合作需要平台，重庆文理学院与当地政府、公司合作建设研究院、研发基地、要点实验室和工程中心等技术创新机构和产学研合作平台。
生姜是云贵川地区的特色农作物。 但是，由于生姜是无性繁殖作物，长时间的田间栽培积累了多种病毒和病原物，导致了大量减产，曾经影响了当地农民的收入。 多年来，重庆文理学院围绕地区农业快速发展的诉求，选择了包括农业基础科学、农业工程技术、生命科学等行业在内的32名高水平、理解产业的专家组成科学技术特派员队伍，开展科学技术创业和服务，帮助消灭贫困。
为了克服生姜脱毒的难题，重庆文理学院特色植物研究院教授刘奕清团队进行了数千次实验，培养了无病原菌的“渝姜1号”和“渝姜2号”。 小组成员李洪雷在国际学术刊物《自然》上发表了这项研究的成果。 这也是《自然》首次发表我国系统发育生态学的学术论文。
重庆文理学院新材料技术研究院院长李璐表示，学院面向国际前沿学科和技术，拓展科研深度和广度，发表高水平论文500余篇，授予中国、美国专利等107项，教育部“微纳米光电材料和器件事务部
“今天我们看到了应用型本科建设的路子是对的。 ”孙泽平松了一口气。
作者:本报记者张东杨桂青
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