热点:2019高考有这些趋势：减少死记硬背 鼓励处理问题

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离高考还有不到50天，“最后一届”的冲刺铃就要响了。 今年的高考怎么考？ 持续进行的高考改革今年还有那些新动向吗？ 为了准备高考的关键节点，考生特别应该观察什么？ 教育部日前发布了《关于好年普通高中招生工作的通知》和《年普通高等学校招生工作规定》。 其中明确的权威消息是大家解读年新高考改革、命题倾向和招生政策的重要依据。 特别是第三届新高考改革试点省是如何考试的，今年高考命题的大体和指导，要点高校将农村和贫困地区学生专业计划的实施列入第八年，体现教育公平的优惠政策如何惠及越来越多优秀的贫困学生，这些热点

新高考改革:第三次试行陆续开始，具体措施完善

日前辽宁省有信息称将试行“3+1+2”普通高考的新模式，在新模式下，语文、数学、英语三个科目仍是必须科目。 物理、历史作为选考科目，考生可以任意选择其中之一。 二是从生物化学地理政治中选择两个作为选修课。 之后，辽宁省教育厅4月19日应对这件事时表示，这条消息有不真实、容易引起学生误解的复印件，没有经过教育主管部门的审查。 该省高考综合改革事业完成了调查、方案起草、广泛征求意见、会议审议等各环节，预计近期正式发行。

这次关于高考改革的消息，再次引起了大家的关注和讨论。

到目前为止，进入第二次试点改革的北京、津、鲁、琼四省公布了各自的高考综合改革方案。 第三次进入改革的八个省，加强改革合作，结合当地实际科学制定方案，在科目选择、高考与学考合作、分数转换等方面进行探索。

教育部要求各地及时研究处理高考改革过程中遇到的新情况、新问题，积极借鉴试点经验，完善具体措施，确保改革顺利推进。

●关注考生

新的高考改革考试以来，受到那些效果，遇到了那些新问题吗？ 今后推进新高考的省份，改革政策有共同点吗？

●专家解答

华中师范大学测量与评价研究中心主任胡东方向:

实施学业水平考试科目“6选3”的评选制度，参考综合素质评价成绩，实施外语一年两次考试，取消文理分科等措施，新的高考减轻了学生一次考试合格的压力，提高了考生的基础素养、综合能力。 一项调查显示浙江、上海学生的文理交叉率分别达到了78%和80%。 第一届试点改革省市为高考改革探索道路，实现了改革的期待。 特别是综合评价合格模式的探索，打破了一考定合格的传统模式，扩大了高中和考生的自主权、选择权，对中学和高中的教育产生了正面的影响。

但是，选择科室走班带来的教师、教育设施方面的不足学业水平的考试时间如何安排，使之更好地符合高中教育。 选择科目的合格考试要把等级考试和答案分开，保证必要的区分度。 省级招生部门和大学如何招生、如何提出选修科的要求保证物理等应选科目的选考率等问题也在改革探索中产生。 这些问题首先是由于现有的教育条件和改革准备不足，也反映了改革的做法和措施需要继续完全调整。 随着投入的扩大、管理模式和做法的调整等措施，很多问题得到了解决。

高考改革是系统性极强、影响极为广泛的事业，更公平科学的高考是改革的起点和落脚点。 充分参考以往的试验经验、完整的具体措施是改革试验省的共同方法。

命题的倾向减少死记硬背知识考察，鼓励应对实际问题

从哲学角度分析中医治疗方法的“一带一路”视域中栽培的大豆起源和传递电池正极片的金属回收……这几年的高考问题，让很多人对今天的高考乃至考试有过不同的认知和感觉。

教育部认为，年高考命题充分体现了德智体美劳全面快速的发展要求，以立德树人为鲜明指导，减少单纯死记硬背的知识性调查，推进学生关键能力和核心素养在教育和考试中的落地执行，支持高校育人方法改革

事实上，“指挥棒”的调整出现在迄今为止的各科高考试卷上。 年，高考三套全国卷重点调查考生语言表达得体的能力，分别选择启事初稿或信件片段，要求考生找出“不符合书面语体”“语言采用不当”的地方进行修订，提供问题。

到目前为止，教育部考试中心副主任为向涵养说明高考命题的新趋势写了一篇文章——试卷包括一定比例的基础性问题，应该诱惑学生巩固知识基础。 试题间、考点间、学科间相互关联，纠缠网络，全面调查学生的素质。 采用接近时代、接近社会、接近生活的素材，鼓励学生理论与实际联系，关心日常生活、生产活动中包含的实际问题。

●关注考生

年高考命题的倾向是如何具体指向的？ 怎么对比最后的备注？

●一线教师解答

北京特级教师陈维贤:

大家对新高考的兴趣首先集中在科目组合等方面，但不太关注高考的复印和考核方法。 高考改革不仅是考试科目、选考方法、录用体制的改革，考试复印件和考察方法的改革也很重要。 只有改变考试复印件，才能在高考中吸引教育，促进学生核心素养、重要能力的提高。 年以来，高考语文问题的知识副本越来越少，熟语、名文、文化常识等越来越重视情况下的评价调查。 这是高考命题从“知识立意”迅速发展到“能力立意”“素养立意”的必然。

对考生来说，复习备考应该重视提高学科素养、提高思考能力、从解答向处理问题的转变。 考生要抛弃答题模板和建模、小丑答题方法，围绕考点，整理考点，训练重要的能力和思考方法，拓展思路，提高科学素养。 如果不改变想法，依然使用大量背诵的方法，要取得成绩并不容易。

公平招生继续实施专业计划，帮助优秀的农村娃卓越

目前，北京大学、复旦大学、武汉大学、中国农业大学等95所大学大部分已经发表了年高中专业计划招生简章，受理申请。

今年，中国农业大学的专业计划都是理科计划，募集环境科学和工程类、农业工程类等30余个专业类别。 陕西师范大学招聘汉语文学、思想政治教育、英语等十余个专家。 两所学校的大学专业计划都在该学校本科招生规模的2%以上。

教育部表示，要点继续实施高校农村和贫困地区招生专业计划，严格实施地区、报考条件和资格审查，完善招生方法。

研究发现，国家专业计划、高校专业计划和地方专业计划三个专业构成了目前中国要点大学面向农村和贫困地区学生倾斜招生的公正性政策体系。

自2012年开始以来，国家专业项目的招生规模不断扩大，最初预定的招生计划从10000名增加到每年的63000名。 截至2005年，通过国家、地方、高校三个专业计划的实施，要点高校共招收农村和贫困地区学生10万人，比2008年增加8500人，增长9.3%。

●关注考生

今年农村和偏远地区的考生专业招生计划改变了吗？ 农村考生应该怎么报考？

●主任解答

陕西师范大学招生主任辛向仁:

根据教育部的统一部署，为了拓宽农村学生上高中的升学途径，陕西师范大学等高校今年也继续实施面向贫困地区的国家专业计划、地方专业计划以及面向边远、贫困、民族等地区农村学生的高中专业计划。 陕西师范大学国家专业计划和高中专业计划预计招募400人左右。 其中，高校专业计划招收符合要求的品学和优秀的农村学生，安排的专业类型多样，涵盖国家公费师范生、新工科、综合型等专业，都是社会经济快速发展所必需的专业。

今年，农村和偏远地区的考生招生总体没有变化，但各大学可以微调具体的招生专业、招生人数，看看各学校的招生计划，登录全国统一的阳光大学入学考试平台查询简章的细节。 相应的考生向意向学校提交申报资料，通过学校资料审查后，明确是否有报考资格。 有资格填写国家专业计划、地方专业计划的考生，需要仔细阅读各省级招生考试机构的报考指南，在申报高考志愿时，在对应的批次中填写意向高中。

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